名師引領(lǐng)揚風帆腳踏實地研教學 —記曾修玉英語名師工作室青年教師展示課活動

發(fā)布時間：

2021-06-29 18:53

名師引領(lǐng)揚風帆腳踏實地研教學

—記曾修玉英語名師工作室青年教師展示課活動

為進一步提高青年教師的教學教研能力，提升青年教師的教育教學水平，積極探索提高課堂教學效益的新思路、新途徑和新方法，曾修玉英語名師工作室于6月18日在高中部如期舉行青年教師轉(zhuǎn)正定級展示課活動，此次活動由曾修玉英語名師工作室四位學員共同參與，分別由邱培老師，周海鑫老師，楊雪老師和李瑞老師為大家獻課。

邱培老師、楊雪老師和李瑞老師獻課主題為Writing。課堂教學目標明確，設(shè)計思路清晰，寫作內(nèi)容緊貼學生的生活實際，與高考主題和話題緊密相連。在教學中，教師們注重根據(jù)學生的基礎(chǔ)，挖掘他們原有的知識資源，做好寫作目標語言的鋪墊，重視語言輸入和語言輸出，由易到難，層層遞進，幫助學生如何寫好一篇文章，屬于寫作課的過程性訓練，適合高一階段學生。

邱培老師展示課

楊雪老師展示課

李瑞老師展示課

周海鑫老師獻課主題為Reading，內(nèi)容為必修三Unit5 Canada— “The True North” 。課堂設(shè)計新穎，目標明確，教學結(jié)構(gòu)嚴密，思路清晰，課堂節(jié)奏把握合理，層層遞進，通過不同的閱讀活動培養(yǎng)學生解讀文本并提高閱讀技巧的能力，學生積極配合，課堂氣氛活躍，從不同程度培養(yǎng)了學生的閱讀能力。

周海鑫老師展示課

課后，曾修玉英語名師工作室及時對四位老師的轉(zhuǎn)正定級展示課進行評課。

首先，明確教師們在本次教學中都采用了“金塔六步法”教學策略，努力踐行工作室教學理念，教學設(shè)計新穎，教學過程有激情有溫度，關(guān)注學生的情感與態(tài)度，努力實現(xiàn)高效課堂。其次，課堂依然存在不足，通過教學反思，希望青年教師在今后的教學中反思奮進，總結(jié)經(jīng)驗，勇敢探索教學的真諦，提高教學質(zhì)量。最后，導師們也對青方教師的成長和探索給予了肯定，充分肯定了青方教師的教學追求與銳氣，希望青方教師繼續(xù)保持教學進取心，持續(xù)在課堂教學上發(fā)力，爭取將講臺站得更穩(wěn)、更好，同時也提出了殷切的期望和建議，激勵青年教師們在探索教學的道路上繼續(xù)奮進，踏踏實實搞教學，真抓實干譜新篇。